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作者：教育部社政司
出版社：北京蓝色畅想图书发行有限公司(原高教)
出版日期：8/1/2003
译者：
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ISBN：704012234 |
| 开本： |
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装帧： |
原价：
11.5 元 |
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| | 三星会员：10.16 元 |
二星：10.38 元 |
一星：10.60 元 |
普通：10.93 元 |
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该教材以党的十六大精神为指导，注意总结了广大教师在教学实践中提出的问题，充分吸收了广大理论工作者的最新理论研究成果，从专科教育教学的实际和专科学生的特点出发，全面系统地论述了邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵、形成发展过程、科学体系、主要内容、历史地位、指导意义，科学准确地阐释了我们党在新时期建设中国特色社会主义的路线、方针和政策。
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目录
前言
第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义
第一节 邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件
一、马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的两次历史性飞跃
二、邓小平理论产生的时代背景和社会历史条件
三、邓小平对创立邓小平理论的历史性贡献
第二节 邓小平理论的形成和发展过程
一、中国社会主义道路的初步探索
二、邓小平理论的形成和发展
第三节 邓小平理论的科学体系和主要内容
一、邓小平理论的科学体系
二、邓小平理论的主要内容
第四节 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
第二章 “三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义
第一节 “三个代表”重要思想的形成
一、“三个代表”重要思想形成的社会历史条件
二、“三个代表”重要思想的形成和发展过程
第二节 “三个代表”重要思想的科学内涵
一、始终代表中国先进生产力的发展要求
二、始终代表中国先进文化的前进方向
三、始终代表中国最广大人民的根本利益
四、“三个代表”是一个相互联系 更多>>
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