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作者：陆效用
出版社：复旦大学
出版日期：2006-3-1
译者：
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ISBN：730904897 |
| 开本：16开 |
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装帧： |
原价：
36 元 |
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| | 三星会员：31.30 元 |
二星：31.98 元 |
一星：32.65 元 |
普通：33.66 元 |
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前 言
《研究生英语论文及应用文写作》（academic & technical writing for graduate students）是为了适应研究生英语课程改革的需要而编写的。编写目的是： 通过课堂教学和课内外练习，切实帮助研究生提高实用英语写作能力。学习外语的人都知道，在听、说、读、写四项语言技能中，写是最难的，也最见语言功底。母语写作是这样，外语写作亦然。编写本书就是想帮助研究生闯过英语写作这道难关。
本教材具有以下几个特点：
一、 实用性。如书名所示，本教材不是讲授一般性英语文体（如记叙文、描写文、说明文和议论文）的写作技巧，而是专门讲授英语论文和应用文的写作技能。这些技能是每一位研究生在专业学习或求学、留学、谋职时，必须具备的外语能力。
二、 针对性。本书的阅读对象是英语非母语的中国学生。在编写过程中，我们始终把学生的需求放在首位。每一单元在阐述英语论文或应用文的写作特点、内容和要求时，还提供了许多适用的英语句型和表达方式，供学生借鉴之用。
三、 创新性。目前在国内图书市场上，常用英语文体的写作教材较多；而英语论文及应用文的写作教材，不但数量较少，而且内容也往往浅显有余、深度不够，不适合研究生层次的实际需求。我们在分析比较了国内外多本写作教材的基础上，取长补短，推陈出新，编写了这本反映时代要求、适合研究生使用的新一代英语写作教材。这对于培养和提高研究生的英语笔头交际能力，无疑将起到一定的推动作用。
在此，我们还想强调一点： 英语写作能力的培养和提高与其他语言技能、尤其是阅读技能的提高是密切相关的。因此，学生在着重训练写作能力时，还要兼顾其他语言技能的训练。
本书由复旦大学外文学院大学英语教学部研究生教学分部承担编写任务。陆效用教授任主编，主要编写人员还有陈淇、范若恩、夏威、何静。曾道明教授任主审。美籍语言教师grant pemberton审阅了全书，larry delugose审阅了部分章节。范若恩除了参与编写外，还做了大量电子版的输入及编排工作。
本书在编写过程中，得到我校研究生院及培养处领导的大力支持，并获得研究生院科研经费的资助，在此表示诚挚的谢意。
由于编写时间紧，编者水平有限，书中错误和不足之处在所难免，敬请读者批评指正。
编 者
2006年１月
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使用说明
本书主要介绍英语学术论文及常见应用文的写作，适合各专业的硕士生和博士生使用，教学时间为一个学期。
本书共18个单元，分为两大部分。第1至第12单元为第一部分： 论文写作篇；第13至第18单元为第二部分： 应用文写作篇。各单元结构如下： 首先是内容概述，介绍本单元的学习目的及主要内容；然后系统阐述该单元主要知识点，并附之以丰富的实例。在例句的选用中，我们尽量考虑各专业的需求，为不同系科的研究生提供学习上的便利；另外，每一单元还设计了形式多样的课堂活动（activity）供课内操练或讨论，这样既能让学生通过运用而掌握所学知识，又能增加师生互动并活跃课堂气氛；最后是练习（exercises）部分，其中话题讨论（topics for discussion）主要是复习所学内容；写作实践（writing practice）供学生课后练笔之用。
使用本书时，要尽量发挥学生的主观能动性。以论文写作为例，由于大部分研究生已经比较熟悉母语论文的写作方法了，教学中毋须过多讲解学生已经知道的内容。相反，可以充分利用学生已有的背景知识，让他们在课堂上介绍自己对论文写作要点的理解及个人的写作经验，然后结合英语论文的特点进行比较和讨论，以达到提高英语写作水平的目的。
另外，在教学过程中，较高层次上的语法知识及修辞方法的讲解也必不可少。很多学生英语写作中的主要问题之一就是语言表达不够连贯或不够地道，或甚少注意不同文体的语言特征。因此，在讲解中适当引入英语不同文体的比较以及英汉表达方式的对比，会对学生大有裨益。第一部分每一单元之后的写作提示（tips for effective writing）对语法和修辞的讲解也起到一定的补充作用。
写作是一门实践性很强的课程，教师应经常布置学生做书面作业，而且要仔细批改，并在课堂上对典型错误进行分析，同时也对写得好的文章进行点评。
本书虽有先后单元顺序，但在使用上可以灵活掌握。比如，出于内容编排的考虑，口头陈述（oral presentations）〖ｊｐ＋２〗被安排在第18单元，但在实际教学中，可提前至开学第一周讲授。 这样，从第二周开始就可以组织学生结合教材内容或其他感兴趣的话题，作5至10分钟的口头陈述，将课本知识运用到实践中来。
附录中提供了大部分课堂活动（activity）的答案，供读者参考。练习（exercises）的答案则基本上不予提供，因为话题讨论基本上是教材内容，而写作实践则要求学生自主写作，均不需给出参考答案。
本书的教学进度建议每周讲授一个单元。但可根据实际教学计划作适当调整。
编 者
2006年1月
content
part one academic writing
论文写作篇
unit one an overview of effective writing
优秀论文写作概述
1.1 introduction
1.2 characteristics of effective writing
1.3 steps to successful writing
1.4 the style of academic writing
unit two writing skill：generalspecific texts
写作技巧：由一般到具体的语篇
2.1 introduction
2.2 the structure of generalspecific texts
2.3 basic principles in writing definitions
2.4 sentence definitions
2.5 extended definitions
2.6 contrastive definitions
2.7 comparative definitions
2.8 generalizations
unit three writing skill：problemsolution movement
写作技巧：先问题后解答的行文
3.1 introduction
3.2 the structure of problemsolution texts
3.3 presenting the problem
3.4 proposing solutions
3.5 evaluation
unit four writing skill：graphic aids and data commentary
写作技巧：图表使用和数据评述
ⅰ. graphic aids
4.1 introduction
4.2 types of graphic aids
4.3 language focus: expressions in describing graphs
ⅱ. data commentary
4.4 introduction
4.5 strength of claim
4.6 the structure of data commentary
4.7 qualifications and strength of claim
4.8 concluding a commentary
4.9 dealing with imperfect data
unit five writing skill：writing summaries
写作技巧：概要写作
5.1 introduction
5.2 summary， analysis and abstract
5.3 elements of a good summary
5.4 characteristics of a good summary
5.5 steps in writing a summary
5.6 language focus：summary opening sentences and reminder phrases
5.7 comparative summaries
unit six writing skill：writing critiques
写作技巧：评论文写作
6.1 introduction
6.2 critical thinking
6.3 preliminary steps in writing a critique
6.4 the format of the critique
6.5 language focus：the grammar of critiques
unit seven research paper writing：introduction and literature review
论文写作：导论及文献综述
ⅰ. introduction sections
7.1 introduction
7.2 characteristics of an effective introduction
7.3 how to write an introduction
7.4 language focus：opening statements
ⅱ. literature reviews
7.5 introduction
7.6 the importance of literature reviews
7.7 how to write a literature review
7.8 language focus：tense in citation and negative statements
unit eight research paper writing：methods and results
论文写作：方法与结果
ⅰ. methods
8.1 introduction
8.2 ingredients of the methods section
8.3 language focus：imperative sentences
ⅱ. results
8.4 introduction
8.5 ingredients of the results section
8.6 commentary in the results section
unit nine research paper writing：discussion and conclusions
论文写作：讨论与结论
ⅰ. discussion
9.1 introduction
9.2 the variation of discussion
9.3 the difference between results and discussion
9.4 how to present the discussion
9.5 strategies for opening the discussion section
9.6 the discussion of results
ⅱ. conclusions
9.7 introduction
9.8 how to write a conclusions section
9.9 components of the conclusions
9.10 ineffective conclusions
9.11 language focus：transitions and useful expressions
unit ten research paper writing：title， abstract， acknowledgements and bibliography
论文写作：标题、摘要、致谢和文献目录
ⅰ. titles
10.1 functions
10.2 guidelines
10.3 mechanics
ⅱ. abstracts
10.4 introduction
10.5 components
10.6 language focus：the grammar of abstracts
ⅲ. acknowledgements
10.7 introduction
10.8 components
10.9 sample acknowledgements
ⅳ. bibliographies
10.10 introduction
10.11 documentation styles
10.12 preferences for documentation style
unit eleven research paper writing：plagiarism and documentation
论文写作：抄袭现象和文献引注
ⅰ. plagiarism
11.1 introduction
11.2 how to avoid plagiarism
ⅱ. documentation
11.3 introduction
11.4 what to document
11.5 intext documentation
unit twelve academic translation：english versions of chinese abstracts
学术翻译：论文摘要汉译英
12.1 introduction
12.2 what to be translated
12.3 language focus：linguistic features of abstracts
part two technical writing
应用文写作篇
unit thirteen email
电子邮件
13.1 introduction
13.2 the compose window
13.3 how to write and reply to an email
13.4 “body language” and acronyms in email
13.5 formal email etiquette
unit fourteen memo reports
备忘录
14.1 introduction
14.2 the format of the memo
14.3 types of memos
unit fifteen proposals
计划书
15.1 introduction
15.2 the purpose of a proposal
15.3 components of a proposal
15.4 types of proposals
unit sixteen progress reports
工作进展报告
16.1 introduction
16.2 contents of a progress report
16.3 the format of the progress report
unit seventeen résumés and letters
简历与信件
ⅰ. résumés
17.1 introduction
17.2 components of a résumé
17.3 the chronological résumé
17.4 the functional résumé
ⅱ. application letters for graduate studies
17.5 introduction
17.6 application letters for graduate programs
ⅲ. jobapplication letters
17.7 introduction
17.8 how to write jobapplication letters
ⅳ. recommendation letters
17.9 introduction
17.10 the basic structure of the recommendation letter
17.11 language focus：useful expressions
unit eighteen oral presentations
口头陈述
18.1 introduction
18.2 the role of oral presentations
18.3 preparing an oral presentation
18.4 giving the oral presentation
18.5 after the presentation
appendix key to activities and exercises
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