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作者：
出版社：人民教育
出版日期：2005-4-1
译者：
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ISBN：710716678 |
| 开本：16开 |
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装帧： |
原价：
2.8 元 |
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| | 三星会员：2.44 元 |
二星：2.49 元 |
一星：2.54 元 |
普通：2.62 元 |
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本报告册与人教版《义务教育课程标准实验教科书生物学》配套。每册教科书配有一本探究活动报告册，以帮助学生更好地开展科学探究活动，完成探究报告。本报告册涉及的科学探究活动有“探究”、“实验”、“调查”、“设计”、“模拟探究”等。大多数探究活动由四个栏目组成：“活动目标”、“活动准备”、“过程和方法”、“结果和结论”。标为“探究”的报告还有“小结与反思”和“提出新问题”等栏目。与传统的“实验报告册”不同，探究活动报告册不是简单的实验记录，而是按照新课程标准的要求，针对学生开展探究性学习的需要，围绕培养学生的科学探究能力来设计。鼓励学生自己提出问题、通过自主探究来解决问题，提示学生领悟和运用科学方法，并对探究过程进行评价和反思。 探究活动报告册给学生的自主活动留有较大的空间，对学生完成科学探究活动、提高生物科学素养具有重要作用。
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